Когда учащиеся поймут связь между школой и более широким миром будущего дохода, они будут выполнять больше домашних заданий!

В ходе исследования 600 учащихся средней школы в Мичиганском университете выяснилось, что студенты, которых просили подумать о том, что им делать в будущем, прежде чем выполнять домашнее задание, гораздо чаще выполняли домашнее задание в тот вечер.

Исследователи также обнаружили, что студенты, которые рассматривали образование в колледже как часть своей карьеры, вплоть до Восемь раз с большей вероятностью будут делать дополнительную домашнюю работу, если они смогут получить за нее дополнительную оценку.

Очевидно, что учащиеся средней школы могут установить связь между школьной работой и будущим доходом, и им просто нужно напомнить об этой связи, чтобы стать более мотивированными. С младшими школьниками связь может быть не такой очевидной, но есть и другие связи, которые могут быть установлены.

Например, младшим школьникам можно сказать, что им нужно много работать в школе, если они хотят быть похожими на одного из своих героев боевиков. Большинство спортивных деятелей (не все!) Являются прекрасными образцами для подражания для маленьких детей и часто работают в школах, чтобы побудить детей учиться и хорошо учиться.

Но как часто мы заставляем детей понимать связь между школой и жизнью? Слишком часто учителя и родители сосредотачиваются на краткосрочных целях — следующем тесте, следующем ориентире обучения — вместо того, чтобы дать детям более полную картину того, почему они ходят в школу.

Я спрашивал детей, зачем им нужно учиться читать. Ответы, которые я получил, были потрясающими. Некоторые дети сказали, что им нужно научиться читать «потому что учитель так говорит» или «потому что мои родители хотят». Я потратил время на то, чтобы рассказывать им и показывать им, что учителя учат их читать не ради чтения, а чтобы учиться больше и становиться достаточно умными, чтобы получить хорошую работу после школы. Я помню, что они были очень удивлены этим новым взглядом на причину обучения чтению, и это сделало большинство из них более мотивированными к обучению.

Родители, если вы хотите, чтобы ваш ребенок усерднее работал и выполнял больше домашних заданий, убедитесь, что они понимают связь между школой и миром. Укажите, что нужно для достижения успеха в этом мире и что им нужно сделать, чтобы этого добиться.

Делайте это осторожно, будущее и объем работы, которую нужно проделать студентам, чтобы обеспечить свое будущее, могут быть пугающими, и вы не захотите их откладывать. Скажите ребенку, что, хотя путешествие может быть долгим и трудным, вы всегда будете рядом, чтобы поддержать его, когда ему понадобится ваша помощь.

Но дайте им очень вескую причину пойти в школу, дайте им то, чего они могут достичь, и дайте им средства для этого.

Разве нам всем это не нужно?