Полный план дошкольного урока — тема джунглей

Садитесь в сафари-автобус. Мы идем в тур по джунглям в дошкольном классе. Это будет очень весело для детей, и я гарантирую, что вам понравится.

Вот несколько идей о том, как начать работу со своим планом урока на тему джунглей, и несколько идей, которые помогут сохранить его до тех пор, пока ваши дошкольники будут заинтересованы в занятии.

Как представить тему:

1 день. Спросите детей, знают ли они, что означает слово «джунгли». Объясните, что такое джунгли тем, кто может не знать, и сфотографируйте джунгли, чтобы они могли связать ваше описание с картинкой.

День 2. Имейте в библиотеке книги * о джунглях и животных, обитающих в джунглях. Они могут быть смесью мультяшных детских книжек и настоящих детских книг. (Ваша местная библиотека должна быть в состоянии помочь вам найти книги.)

3 день. Найдите изображения * животных джунглей в журналах, книгах, Интернете, календарях или в любом другом месте, где вы можете их найти, ламинируйте их и повесьте на стены классной комнаты.

День 4. Разместите игрушки с тематикой джунглей на полке для игрушек и несколько головоломок с тематикой джунглей в области пазлов.

5 день. Найдите компакт-диск с музыкой джунглей и играйте на нем все время после разговора о джунглях.

* Если у вас есть фотографии или книги с изображением каких-либо племен, вы можете сделать маски племен для творческой деятельности, а дети могут носить их в театральном игровом центре.

Вы также можете положить трубочки для бумажных полотенец, средства для чистки трубок, маркеры, глазки и т. Д. На полку для произведений искусства и посмотреть, каких животных они создают.

Вот несколько примеров животных, которых вы можете познакомить с помощью книг и картинок:
Пантера
змеи
Медведи
Обезьяны
Зебры
Жирафы
Слонов
Гепарды
Аллигаторы
носорог
Птицы
Бегемот

Не стесняйтесь вести открытый разговор с детьми. Поговорите о цвете животных, их зубах, глазах, о том, какое животное больше всего нравится каждому ребенку и т. Д.

Вы также можете упомянуть, что едят животные, если хотите, но будьте проще. Детям на этом этапе жизни не нужно учить слова «плотоядное животное», «травоядное животное» и т. Д. Делайте вещи простыми, например

Дети, вероятно, захотят узнать, где в джунглях находятся убежища. Эту информацию должно быть легко найти в имеющихся у вас книгах и фотографиях. В противном случае в библиотеке есть книги по каждому из животных, о которых вы говорите, которые дадут вам нужную информацию.

Вот несколько примеров, с которых можно начать:

Животные найдут дом в своей среде обитания (джунгли), который они сделают домом для себя и своих семей животных.

Укрытие в джунглях может быть гнездом, логовом, норой, под камнем, в дупле, высоко на деревьях и т. Д.

Затем вы можете поговорить о том, какое животное может жить на дереве, какое под камнем и т. Д.

Чтобы включить эту тему в различные области программирования в классе, можно привести следующие примеры:

Чтобы создать драматический игровой центр на тему джунглей:

Соберите из коробки джип для джунглей, сафари-джип или машину или сложите 4 стула вместе с рулевым колесом перед стулом.

Приобретите шляпы в стиле сафари.

Бинокли детские.

Предустановленные камеры.

Повесьте на стену изображения животных из джунглей и наблюдайте, как ваши дошкольники выпускают пар на эту тему. 🙂

Вот идея песчаного ума:

Насыпьте в сенсорную емкость немного песка.

Найдите маленьких резиновых или пластиковых песчаных животных *, которых вы встретите в джунглях. (Змеи, жуки, насекомые и т. Д.)

Поместите эти предметы в сенсорный контейнер, и все готово.

* Мне очень удалось найти почти все, что мне нужно, в долларовых магазинах. Поднимите их, я уверен, вы их найдете.

Будьте максимально изобретательны в этой теме. Когда вы сосредотачиваетесь на них, возможности безграничны. Слушая музыку джунглей, вы можете привнести в нее творческое движение. Предложите детям выбрать животное, которого они хотели бы изобразить, и двигайтесь под музыку, как это животное. Нет правильного или неправильного движения, детям будет очень весело.

Вы также можете перевести эту тему на грубую моторную игру на открытом воздухе. Вы можете вынести некоторые впечатляющие игровые предметы на улицу, такие как шляпы, бинокли, фотоаппараты и т. Д. Разложите мягкие игрушки здесь и там на детской площадке (убедитесь, что они вымыты, если вы принесете их на день), и отправляйтесь на прогулку. охота на сафари на открытом воздухе.

Дети могут кататься на велосипедах и совершать собственные экскурсии, могут отправиться на «охоту на льва / медведя», они могут «напугать» животных, они могут ходить на цыпочках и ходить вокруг «спящих» животных.

Не забывайте использовать свое воображение и расширять то, что дети делают и говорят.

Проведите замечательный урок, посвященный джунглям, и испытайте приключение.

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Сожалеем, что вы поставили низкую оценку!

Позвольте нам стать лучше!

Расскажите, как нам стать лучше?

Автор записи: admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *