Ваш ребенок сдает домашнюю работу с опозданием или не выполняет ее? Боится ли он табелей успеваемости, потому что знает, что его плохие оценки за домашнее задание снижают хорошие результаты тестов?
Чтобы учащиеся выполняли задания вовремя, первым важным шагом является получение домой всех требований к заданиям и инструкций учителя.
Успешное создание полных инструкций по выполнению домашних заданий до начала домашней работы — это первый из нескольких шагов к организации себя для достижения успеха в учебе.
Вот три совета, которые помогут вашему ребенку выработать организационные навыки, точно записать инструкции учителя по домашнему заданию, взять их домой и эффективно использовать:
Совет 1 — Выделите специальное место (блокнот или страницу), куда будут записываться все задания.
Многие средние и старшие школы требуют, чтобы учащиеся использовали специальную тетрадь с заданиями. Если в школе вашего ребенка нет специальной тетради с домашними заданиями, он может выделить раздел в начале папки с несколькими предметами для записи всех домашних заданий.
Конкретное единое место действия создает стабильность и безопасность. Задания, записанные в виде набросков на любой странице книги или блокнота, могут работать для некоторых учащихся, но для тех, кто не может создавать информацию о задании таким образом, важна стабильность в одном месте. Это похоже на привычку многих водителей класть ключи от машины в одно и то же место, чтобы не тратить время на их поиски.
Единый назначенный лист заданий позволяет учащимся и родителям легче и быстрее планировать время выполнения домашних заданий. Если все задания написаны на одной странице (или на двух страницах рядом друг с другом), учащимся и родителям будет проще сразу увидеть, сколько работы нужно сделать этим вечером. В качестве альтернативы, заметки о заданиях, которые невозможно найти или прочитать, расстраивают как родителей, так и учеников, тратят время и задерживают фактическое выполнение заданий. Это может повлиять на способность учащегося эффективно работать над домашними заданиями или проектами.
Тетрадь (или тетрадь с тетрадями) должна быть последовательно размещена в многопредметной папке учащегося или в специальном кармане в сумке для книг. Некоторые учащиеся могут следить за тетрадью с заданиями, кладя ее на стопку книг по дороге в класс. Учащиеся, которые изо всех сил стараются не отставать от своей тетради с домашними заданиями, ДОЛЖНЫ найти специально отведенное место для ее хранения, когда они переходят из класса в класс, а также по дороге в школу и из школы.
Совет 2. Тетрадь или многотемную папку с листами упражнений нужно всегда брать домой.
Правило «домашняя работа всегда возвращается домой» очень важно, потому что родители могут обнаружить, что «нет домашней работы» означает, что не было конкретного письменного задания, но пренебрегают тем фактом, что через два или три дня запланирован большой контрольный, а Учитель сказал домашнюю работу для этого. вечер был «учеба к экзамену».
Привычка всегда брать с собой тетрадь или листок домой поможет избежать случайного оставления его в дни выполнения домашних заданий.
Совет 3. В конце домашнего задания нужно проверить тетрадь, чтобы узнать, было ли домашнее задание на этот вечер или нет.
Тщательный просмотр помогает родителям выявить пробелы, когда учащийся может записать или выполнить задания не полностью или неправильно.
Обзор помогает точно настроить расписание учащегося для выполнения конкретных домашних заданий, выполнения долгосрочных проектов и работы или подготовки к тестам или контрольным работам. Эта тонкая настройка планирования может привести к более высоким оценкам за тесты и проекты и к меньшему стрессу при подготовке к тестам.
Успешное повторение и хранение выполненной домашней работы, упаковка тетради с домашним заданием и учебников, а также захват скоросшивателя на следующий день приводит к ощущению удовлетворения в конце дня.
#Отслеживание #заданий #совета #как #избавиться #от #нулей #своевременно #выполнять #домашние #задания #для #получения #более #высоких #оценок
