Это слайд-шоу дает вам представление о программе Молодежной студии Торонтской школы искусств для наших молодых художников (в возрасте 10-13 и 14-17 лет). Эта программа позволяет молодым художникам исследовать свое воображение с помощью практического подхода, используя традиционные и современные методы, и, в конечном итоге, найти свой собственный голос через искусство. Через (живое) рисование, живопись, изготовление скульптур / предметов, коллаж, сборку, смешанную технику студенты получают технические навыки, знания в области современного изобразительного искусства и истории искусства, и их поощряют к развитию своего личного творческого процесса. Экскурсии в музеи и галереи, а также выставки и выступления также являются неотъемлемой частью программы. ОБ УЧИТЕЛЕ | Тина Эймсен-Кларк После изучения искусства и образования в Гамбургском университете (магистр изящных искусств и диплом преподавателя), с начала 90-х я также работала с молодыми людьми и взрослыми разного возраста в школах и частных учреждениях. как следование собственной художественной практике. Преподавание всегда было важной частью моей работы художником — это не «дневная работа»; это скорее место для обмена идеями, общения, вдохновения и вдохновения. Я считаю, что понимание нашего мира, принятие различных культур и изучение современных и исторических форм искусства, а также осознание того, что неизвестное следует приветствовать, а не отвергать, необходимы для создания и понимания искусства и культуры. В мире, где преобладают технологии, я считаю важным, особенно для подростков и подростков, исследовать свое воображение с помощью практического подхода к формированию творческого мышления. В практической учебной / студийной ситуации я показываю и представляю фотографии и фильмы, а также похищаю студентов в музеи и галереи, чтобы совместить их собственную работу с историческими и текущими идеями и подходами. Мне повезло, и мне выпала честь помочь им понять значение искусства и обрести собственный голос.
#Молодежная #студия #Школе #искусств #Торонто
Likes: 0
Viewed:
