вступление
Я задумался над идеей последователей, управления, лидерства и того, чтобы стать агентом социальных изменений. Как профессор лидерства с более чем 10-летним опытом преподавания я пришел к выводу, что метафоры и истории являются наиболее эффективными инструментами преподавания и обучения, к которым у нас есть доступ. На протяжении многих лет я использовал множество различных метафор, чтобы передать дух, сущность и логику лидерства как инструмента и процесса для создания устойчивых социальных изменений. Фактически, я узнал, что ничто не проясняет и не говорит как хорошая метафора. Основная цель этой статьи — поместить концепции последования, управления, лидерства и агентства социальных изменений в значимый контекст, который можно перенести и применить на индивидуальном уровне, а также в среде преподавания и обучения.
Метафора: рисовать или не рисовать
Как и любая хорошая метафора, она проста на первый взгляд, но при дальнейшем исследовании легко проблематизируется или усложняется. Давайте на мгновение подумаем о живописи. Картина обрамляет нашу метафору. Наши человеческие уровни анализа и ключевые связи через предпочтение живописи следующие:
• Последователь. Как художнику, Последователю наиболее удобно находить, организовывать и поддерживать ресурсы для рисования, поддерживать художника и следить за тем, чтобы галерея и студия были в порядке. Фактически, Сиверс (2010) предполагает, что первый последователь, возможно, является самой важной частью движения или причины. Первый последователь превращает одиночку в лидера.
• Менеджер. Как художник, менеджер чувствует себя наиболее комфортно при рисовании цифрами и пытается управлять изменениями, воплощать в жизнь видения и ориентирован на процесс. При такой интерпретации все еще есть место для творчества, но важно, чтобы был выбран правильный заданный цвет, но заданная система или мышление, и чтобы цвет оставался в пределах линий.
• Лидер. Как художник, Лидер предпочитает чистый холст и пытается вдохновить на трансформацию, определить и прояснить видения и развить людей. Фактически, художник-лидер наслаждается свободой и творчеством в выборе типа используемой краски, смешивании цветов в соответствии со своими собственными идеями и потребностями и выравнивании ландшафта своего шедевра, чтобы другие могли видеть себя.
• Агент социальных изменений — Как художник, агент социальных изменений заметно отличается от остальных и полагается на свою способность сформулировать ясное видение, которое фокусируется на неизведанной территории, задавая осознанные и вдохновляющие вопросы, спокойно и терпеливо и работая упорно, чтобы освободиться от устоявшихся структур, систем и процессов и преодолеть междисциплинарные границы, соединяя, казалось бы, неравные (Bornstein, 2003). Фактически, агент социальных изменений часто не известен своими картинами. Вы известны созданием новых медиа и медиа.
Прощальные мысли
Важно помнить, что ни одно из этих сравнений и описаний не должно основываться на какой-либо должности или звании в организации. Для меня эта метафора фокусируется на образе мышления человека, когда он находится в комнате, в которой ему наиболее комфортно. В зависимости от деятельности, цели, содержания, процесса или области каждый из нас как личность может попасть в любую из этих категорий (последователь, менеджер, лидер, агент социальных изменений) в зависимости от наших интересов, навыков и увлеченности. Настоящий вопрос, который должен задать каждый из нас, особенно если мы никогда не сталкивались с подходом агентов социальных изменений в искусстве, заключается в следующем: «Что меня интересует достаточно, чтобы что-то сделать в этом мире?» Как только вы это поймете, сформулируйте свою позицию как проводника социальных изменений!
использованная литература
Борнштейн, Д. (2003). Как изменить мир: социальные предприниматели и сила новых идей. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
Сиверс, Д. (2010). Как начать движение. Получено с ..ted./talks/derek_sivers_how_to_start_a_movement?language=en
#Лидерство #как #метафора #подчинение #менеджмент #лидерство #агентство #изменений