Флипчарт магия

Флипчарты, которые иногда называют газетной бумагой из-за используемого типа бумаги, десятилетиями находили в классах. Это практичный и универсальный инструмент, доступный инструкторам, модераторам и всем, кому нужна визуальная поверхность для написания идей или информации. Они отлично подходят для быстрого сбора комментариев участников, создания заранее подготовленной информации и графических изображений, а также для просмотра материалов для последующего использования на собрании. Одно из его главных преимуществ — простота использования. Кто угодно может использовать их, чтобы писать или рисовать на собрании. Тем не менее, вы должны найти время, чтобы спланировать их использование и попрактиковаться в своей технике, чтобы участники посчитали то, что будет показано в конце, ценным. Изучение основных техник презентации и эффективное использование флипчартов добавят еще одно измерение вашим профессиональным навыкам. Их можно использовать способами, ограниченными только вашим творчеством и способностями.

o При разработке страниц флипчарта для использования на собраниях задавайте себе следующие вопросы.

o Они ясны (смысл)?

o Насколько они лаконичны (хорошо написаны)?

o Насколько они просты (творческие, но не отвлекающие)?

o Являются ли они графическими (используются правильные цвета и картинки)?

o Добавляют ли они ценность (помогают ли они в обучении)?

o Являются ли они необходимыми (можно ли поставить точки другими способами)?

Общие советы по применению

Флипчарты — это недорогие, но эффективные учебные пособия для небольших групп до 25 человек (в зависимости от конфигурации комнаты). Это простой способ зафиксировать важные мысли или выделить информацию в небольших группах. Вот несколько советов по использованию флипчартов:

o Убедитесь, что мольберт зафиксирован на месте и сбалансирован.

o Расположите мольберт так, чтобы верхний свет освещал лицевую сторону страницы, а не исходил сзади, где они могли отбрасывать тени и затруднять просмотр.

o Не пишите на флипчарте и не говорите одновременно. Сначала напишите; затем повернитесь к учащемуся и поговорите.

o Встаньте правой рукой с правой стороны мольберта лицом к аудитории. Встаньте слева, если вы левша. Таким образом, вы можете обратиться к участникам и легко записывать важные темы для обсуждения на бумаге своей рукой, пока вы переворачиваете страницы свободной рукой.

o Не закрывайте обзор участникам, когда указываете на заранее напечатанную информацию на флипчарте.

o Если вы не пишете, ПОСТАВЬТЕ МАРКЕР !!! Игра с ним или использование его в качестве указателя может отвлекать и выражать нервозность.

o Оставляйте чистый лист бумаги между каждым фрагментом текста, чтобы участники не «просматривали» следующую страницу при обсуждении текущей. Это также предотвращает повреждение следующей печатной страницы, если ваш маркер «просачивается».

o Используйте большие указатели, сделанные из деревянных дюбелей с черным наконечником (можно купить в магазинах товаров для рукоделия, у учителей и товаров для дома) или с пальцами пластикового цвета. Вы также можете использовать стрелки, вырезанные из плакатов, другой плотной цветной бумаги или другого реквизита.

o При необходимости оторвите листы бумаги и приклейте их к стенам для последующего переноса.

o Приклейте двухдюймовые полоски ленты сбоку или сзади мольберта для размещения оторванных страниц.

o Рассмотрите возможность прикрепления страниц с ярлыками (например, полоски ленты, которая прикрепляется к обратной стороне страницы, затем складывается вперед и прикрепляется к переднему краю страницы), чтобы упростить определение темы. Затем вы можете пронумеровать или пометить темы на вкладках для удобного размещения при необходимости. Вкладки позволяют быстро вернуться на страницу презентации позже и перевернуть страницу.

Другой вариант — использовать прозрачные клейкие ленты производства 3М. Ссылайтесь на цвета в своем плане урока или заметках, чтобы вы могли легко найти нужную страницу.

o Всегда имейте наготове дополнительные маркеры и бумажные блоки.

o Вы можете написать комментарии или ключевые идеи карандашом в верхнем углу страниц. Таким образом, вы можете незаметно обращаться к ним, поскольку будет выглядеть так, как будто вы просматриваете темы флипчарта. Ваши посетители никогда не узнают, что вы «обманули», так как они не могут видеть замечания издалека!

o Творческий прием, используемый некоторыми опытными тренерами и фасилитаторами, заключается в использовании двух флипчартов одновременно (вместе) во время занятия. Они либо чередуют подготовленные изображения между двумя диаграммами, либо у них есть страницы, подготовленные на одном мольберте, а второй используется для записи комментариев участников или добавления дополнительной информации по теме во время сеанса. Если вы планируете использовать два мольберта, я предлагаю пронумеровать их (1 и 2) и указать в плане урока или заметках о встрече, какой мольберт вы будете использовать, чтобы выразить мысль. Это поможет избежать неприятной путаницы во время презентации. Другой ключ — ПРАКТИКОВАТЬ со своими мольбертами до прибытия участников. Я также считаю полезным иметь одинаковые цветные метки на обоих мольбертах. Это не позволяет мне носить и оставлять маркер, который использовался на другом мольберте, только для того, чтобы оставить его, когда я вернусь к второму мольберту позже.

#Флипчарт #магия

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Сожалеем, что вы поставили низкую оценку!

Позвольте нам стать лучше!

Расскажите, как нам стать лучше?

Автор записи: admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *