Нарушение обучаемости определяется как постоянная проблема
это влияет на человека со средним и выше среднего
Интеллект в том, как он / она получает, хранит,
и обрабатывает информацию.

Есть много неправильных представлений о
Нарушения обучаемости. Например:

1) Нарушение обучаемости со временем исчезнет.
К сожалению, это не так. Хорошая новость в том, что вы можете
узнайте, как обойти проблему. Например, дети, которые
Может испытывать трудности с заметками в классе, как это было у Мишель.
записывать уроки на магнитофон. Другие студенты могут делать копии
заметок, которые они сделали для вас. Учитель может сделать
Копии заметок, из которых они читают лекции. Или если заметки
записываются на слайде во время лекции,
их можно скопировать после урока и передать ученику.

Для детей, испытывающих трудности с чтением, кассеты со многими из
Учебники доступны через издательства.
Записи были сделаны в школе, где я обучал волонтеров.
Мы также использовали кассеты производства компании. было записано
Записи для слепых.

2) У человека с нарушением обучаемости низкий IQ.
Опять же — неправда. У человека с нарушением обучаемости
средний или лучший IQ. Есть много людей, которые много
умные, но по какой-то причине они не могут учиться так же хорошо, как ваш
IQ подсказывает, что должны. Я говорю своим ученикам, что я
Нарушение обучаемости — это действительно комплимент, потому что это означает:
что они очень умные! К сожалению, потому что это отрицательно
Часто побочным продуктом неспособности к обучению является низкая самооценка.
они мне не всегда верят. Так что помни о самоуважении
Предмет так же важен, как и учеба
Сама инвалидность!

3) Человек с нарушением обучаемости просто ленив.
Должна быть причина, по которой человек с LD не учится
как он должен. Может его мозг обрабатывает их
Информация верная. Он может обрабатывать много информации
медленнее других. Или он не обрабатывает то, что видит эффективно. Некоторые люди тоже не могут обработать то, что слышат.
чем то, что они видят. Другие люди не могут запомнить информацию, если она не
это повторяется снова и снова, и у некоторых людей возникают реальные проблемы с получением информации из своей файловой системы, где она хранится.
ее мозг. Обычно люди с трудностями в обучении
работать больше, чем другие, но с меньшими результатами. Это не
насчет тяжелой работы — это нарушение обучаемости.

4) Человек с нарушением обучаемости ничего не может делать правильно.
Даже если у ребенка может быть нарушение обучаемости в одном или нескольких случаях
две области, это не значит, что они ничего не могут сделать правильно.
Моя дочь боролась с инвалидностью по математике, но что это такое?
она замечательный писатель! И у нее больше знаний о том, как
пользоваться компьютером, чем многие люди — я завидую этому
Способность, потому что я думаю, что у меня неспособность к обучению в
эта зона! Я знал студентов, которые, несмотря на трудности
с математикой или чтением, отлично разбирались в тяжелом оборудовании или автомобильных двигателях, в плотницких работах или рисовании. Многие могли это сделать
То, что было с компьютером, казалось невозможным.

Важно, чтобы если у вашего ребенка был опыт обучения,
Инвалидность, или даже если вы подозреваете, что у него она есть, узнайте
все, что вы можете, чтобы вы знали, чего ожидать
чего нельзя ожидать от него и его учителей и
его образовательная программа. Так что вы можете
понять и помочь ему наилучшим образом.

Хотя ни один из нас не хотел бы, чтобы у нашего ребенка была неспособность к обучению,
Когда он или она делает это, самое важное — признать этот факт и смириться с ним.
интеллектуальный подход. Только когда мы поймем, что
Правда о состоянии нашего ребенка, которую мы можем узнать
чтобы максимизировать свои способности и свести к минимуму их инвалидность.

#Что #такое #просто #нарушение #обучаемости