Основная цель этого отредактированного тома состоит в том, чтобы собрать воедино в англоязычном источнике основные истории и нарративы некоторых из наиболее значительных академий и национальных школ искусства в Южной Америке, Мексике и Карибском бассейне с конца 18-го века до начала XX в. начало 20 века.
В книге освещаются не только проблемы, общие для латиноамериканских академий искусств, но и те, которые отличают их от их европейских коллег. Авторы исследуют вопросы, включая уставы, влияние мастерских и гильдий, важность патронажа, дискурсы расы и этнической принадлежности в визуальной педагогике, а также европейские модели в сравнении с поисками национальных школ. Он также предлагает впервые переведенные на английский язык многие основополагающие документы нескольких значительных академий и школ.
Эта книга будет интересна исследователям истории искусства, латиноамериканских и латиноамериканских исследований, современных визуальных культур.
